(五)狠抓常规管理。一是每一个科任教师开学就对所任班级的学生进行调研,根据学生实际来对教材进行处理,使每一个学生都学有所获;二是开设早、晚自习,开展各类课外活动,让每一个学生有事做,有效利用课余时间,避免无事生非;三是与普通班同考试,同考核;四是通过加强班级管理,提高班主任津贴,签订目标责任,食堂垫付生活费,带学生到联办学校考察等措施控辍保学;五是学历提升,提高学生素质和能力;六是有意识开展有利于中职学生的活动,培养自信,消除自卑。
三、自查自评情况:
<一>成立学校自查自评工作领导小组和相关工作机构
自2012年6月收到市政府教育督导室、市教育局《关于开展中职办学
水平督导评估的通知》后,我校高度重视,成立了以校长为组长、副校长为副组长,学校行政班子成员和相关责任人员为成员的自评工作领导小组,并设办公机构在学校招生就业处,具体策划、负责、协调自查自评工作。
<二>根据评估的程序、内容、指标体系开展自查自评
我们认真学习、领会毕教督(2012)1号文件精神,从办学方向、政府投入、办学条件、办学质量、校园文化、目标任务、社会效益七个方面开展自查自评,自评中,按照16个B级指标、43个C级指标要求收集准备材料,并通过学校行政会、自查自评领导小组会反复酝酿,形成自评成绩。
<三>自查自评结果
1、办学方向(A1)(满分10分)
县和学校把职业教育纳入经济社会和产业发展规划,职教规模和专业设置与国民经济和社会发展需求相适应,建立了职业教育联席会议制度,政府职责明确,部门相互配合,社会各方共同参与职业教育;建立部门与行业组织的对话协商机制、校企合作制度化,吸收企业、行业参加教学改革和教学质量评估,教师队伍管理常规化、制度化,本项指标自评分10分。
2、政府投入(A2)(满分10分)
县人民政府在经费紧张、财力非常吃紧的情况下,千方百计加大职业教育投入,2001年征地30亩,投入经费150万元对我校进行搬迁;2007年争取深圳市福田区投入扶贫资金60万元、地区投入10万元、县政府投入24.4万元建了第二栋教学楼;2009年,争取深圳市福田区投资60万元、县政府投入40余万元,建学生宿舍楼及学生食堂;2012年,县政府计划投入520余万元,建学校实训大楼,现设计工作已完成并进入议价和招投标阶段,年初即可启动工程。另外,县政府近两年来,按要求拨付了我校中职学生国家助学金和免学费的县匹配部分,同时先后挤出经费120余万元为我校购置钢琴、数码钢琴、多媒体设备等,大大改善了学校的办学条件。本项指标自评分8分。
3、办学条件(A3)(满分25分)
校园占地30亩,县政府“十二五”规划扩征土地50亩的工作待南环路建设开始后即可启动;现有校舍面积12002m2,实训设备、实训基地、配套。
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