下乡调研报告范本参考-商来宝

??们进行对话，注重培养学生学生英语的兴趣。课堂气氛活跃，爱国主义思想渗透自然。李伟老师的自然课《彩虹的秘密》注重学生动手能力，教师选用现有的实验器材，指导学生动手操作，研究和推想，做出判断，培养了学生勇于探索的意识。还有一些老教师如：骆驼来的高继福老师，龙凤村小的姜传发老师，在课堂教学中，充分体现了老教师的优势——对教材研究透彻，重难点把握得好。知识标达成效果好。

　　三、几点思考：

　　陆续十几天的下乡调研看，该校也存在一些问题。

　　一是教师队伍差且老龄化。统计结果是：除行政领导外，30岁以下的仅4人，31至40岁的28人，41岁以上的41人。从总体看，该校教师人数够用，可真正能胜任做一线教师的少之又少。

　　二是有的小科课堂教学效果欠佳。如龙凤村小的体育课上，看

　　出学生的一些基本动作要领不过关。

　　三是个别村小教学水平低下。如十四号村小，教师在课堂教学中一些常规的教学方法和模式都掌握不好。

　　四是新课程理念在课堂中体现的不够，应试教育思想影响着教师的课堂教学。

　　建议加强师培工作，更新观念，提高教学水平，加强对小科的重视。

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