5、通过课堂教学交流,提高教师教学能力,为参加学区和瑞安市的优质课做好努力。
6、以各活动为载体,完成组内课题。
三、主要工作措施:
1、积极开展有效教学研究,落实教学规范达标。根据学校的实际情况,围绕“有效教学”主题,开展以“有效课堂”为专题的研讨活动,围绕“有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导”等开展课堂教学研究。着力提高课堂教学效率,切实减轻学生课业负担。
2、抓好学科教学研讨工作,重在研究解决教学疑难问题,促进学科教研组解决问题的行动研究能力,提升教师的专业水平。
3、参加初三复习会议,提高教师复习课效率。
四、日程安排
九月份:
1、确定教研组活动计划,建立中学科学教研组教研活动制度。
2、完成单元检测题的出题工作及教学计划和教学进度。
十月份:
1、开展第一次教研组活动,教师申报小课题研究内容,全面开展小课题的研究及指导工作。
2、开展对课题的论证及小课题研究的交流。
3、交流并健全“传、帮、带”的方法,提升它在教学中的作用。
十一月份:
1、组织全组人员进行小课题研究成果阶段性交流,以完成的给予推荐。
2、组织全组人员进行课题的阶段性交流,进一步改进研究内容及策略。
4、做好科学单元试卷的质量分析。
十二月份:
1、课题阶段性交流。
2、进一步交流小课题研究的成果及方法,推广优秀的研究方法。
3、教研组活动,以交流并解决教学中碰到的问题为主。
一、二月份:
1、交流并讨论复习计划,切实提高教学效率。
2、课题中期交流,汇报取得的成绩,收集有关资料,作好阶段性总结。
3、学科教学效果的分析、反思及总结。
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