（二）指名学生读《小学生日常行为规范》
（三） 说一说，议一议
1、课堂上：
（1） 上课铃响了，我们应该怎么做？
（做好课前准备，安静等老师来上课）
（2） 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？
（不能。有事情时先举手，再发言）
（3） 课堂上可以做小动作吗？
（不可以，这会影响自己学习，也影响别人学习）
（4） 结合本班实际，表扬能自觉遵守课堂纪律的同学，教育不自觉遵守纪律的学生。
（5） 小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
2、课后：
(1) 引入：课间活动时间，我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心，才能休息好大脑，才能保护好自己。
（2） 让学生依次看一些学生在课间活动时的表演（出示图片）：
① 几个同学挤入教室
② 几个同学在教室里追逐.
③ 全班同学安静坐着等老师，只有几个学生大声喧哗。
（3）让学生讨论刚才的表演，他们做得对不对？为什么？
（他们的做法不对，这样做既危险，又会影响其他同学的活动，这些都是极不文明的行为。）
（4）根据《小学生日常行为规范》让学生对一些日常行为做出判断：
1、上课交头接耳，和同学说话，应该吗？
2、课间追逐打闹的怎么办？
3、作业完成态度应该是怎么样的？
4、回家积极做家务，会耽误学习吗？
5、详细分析小学生行为准则，给孩子们一一讲解。
（四） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
5、在学校和教室里见到废纸和杂物时你应该怎么做？
（五） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序而又有趣？
（六） 总结：
通过这主题班会，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做一个品学兼优的合格的小学生。
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