有一天，焦裕禄的大儿子焦国庆打着父亲的旗号，刷脸逃票看了一场戏。焦裕禄知道后，严格教育孩子，并带着他重新补票，还专门针对这样的不正之风，制定了领导干部十不准。后来，焦裕禄的那句“带头艰苦，不搞特殊。”工作向先进看齐，生活条件跟差的比，成为了儿女们一生的信条。“我参加革命成为一个无产者，从没有想过购置私产留给后代。”新中国第五任财政部部长吴波，临终前两立遗嘱，要求把财政部分配给他的两单元住房归还公家。正是这些共产党人清正廉洁的家风家教，让家人亲属在耳濡目染和潜移默化中继承优良品格，同时也促进和加强了党风廉政的建设!
无论是少年、中年，亦或是暮年，家风总是温养着人的一生。而良好的家风，更·需要我们一代又一代的传承下去。
传承好家风吧，让它贯穿到我们生命中的每一环节，弘扬积极向善的正能量! 传承好家风吧，让它伴随我们生活中的一言一行，弘扬文明和谐的正能量! 传承好家风吧，让它融入到我们每个人的血液里，弘扬共筑中华民族伟大复兴梦的正能量!
篇二：弘扬好家风,传承正能量
传承好家风，弘扬正能量
应党群办之邀，约我写一篇关于家风的稿子，想了半天，觉得很难下笔。 “家风”是什么?词典中的解释是：“家风”指的是一个家庭或家族的传统风尚，也称之为门风。我的家风虽然没有经过理论总结，但我想“家是最小国，国有千万家，无论大家、小家都有各自的家风，人们常常挂在嘴边的“国有国法，厂有厂规，家有家规”，而每个家庭都有自己独特的家风，无论是什么样的家庭他的家风一定是积极向上的，也是这个家庭成员价值观和行为准则的外在具体表现。
我家的家风是诚信。父亲是从旧社会苦过的人，参加过抗美援朝战争，他深知和平稳定的生活环境来之不易，教育我最多的话就是“沒有共产党，就沒有新中国，更没有我们今天的幸福生活，他认为诚信是做人之本，兴业之基、处事之首。自幼父亲对我要求严格，教育我为人处事要言而有信，说到做到，父亲虽然文化程度不高，没有高大上的家风理论，但他用行动培养了我诚信做人的道德品质。父亲现在已经不在了，他的为人处事在道德危机频繁发生的今天，我可以说他是一个正直善良的人、诚实守信的人、受人尊重的人。他用身教重于言教传授的家风，也培养了我良好的做人品质和做事习惯，这些品质和习惯也将会让我受用终生。
家风好坏对于一个家庭来说，是其立足于社会以及家庭社会影响的重要组成部分，家风在日常生活中潜移默化地影响着下一代人的心灵，塑造着下一代人的人格和品质，是最基本、最直接的人生成长教育。它对下一代人的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活
习惯等都有着巨大的影响。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。家风，在我看来是生活中的点点滴滴，无其不在其中，他是家族文化积淀，信仰传承，为人之道、生活作风和生活方式的总和，它体现的是道德的力量，这种力量在古代先贤家庭中是有历史佐证。大家知道，唐宋八大家的苏洵、苏轼、苏辙，父子三人均有极高的文化水平和道德修养，且都是历史著名的文学巨匠，这与其成长环境有着莫大的关系。
家风的好坏关系着一个家庭的未来，我虽然不能给女儿创造一个优越的家庭生活环境，但我非常重视其品质培养，关注她教育成长环境。在女儿品质养成的高中、大学时期，她所读的学校都有着良好的育人氛围。其“求实严谨，改革创新”的校训和“三做”育人理念都是其健康成长的好环境，作为家长在配合学校教育的同时，鼓励她要认真完成学习任务，培养良好的社交习惯，学会独立、不俱怕挫折的坚强品格。在校风与家风的相互作用下，女儿没有让我失望，较好的树立了诚信做人，踏实做事的正确人生观和“不啃老、不坑爹”自食其力的价值观，而且通过自身的努力，在学生时代即加入了中国共产党。
在当今互联网信息化时代，科技发展日新月异，快节奏的生活压力下，很多人变得不太在意家风，淡化了家风在当今社会中的作用，这是一件非常悲哀的事。好在近几年各种宣传媒介、社会团体和企业都在传播“家风”，弘扬向善向上正能量，我认为这是好事，好的家风对于引领社会风气的好转都将会有着巨大的推进作用。
让我们为了构建美好和谐社会风气，弘扬传统文化的积淀，传承好家风，弘扬正能量。
篇三：中华民族家风家规的传承与弘扬调查问卷
中华民族家风家规的传承与弘扬调查问卷
中国人历来注重家风家规，家风家规是勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，读书起家之本，忠孝传家之本。本问卷目的在于了解大学生对家风家规的内容、影响的认识，以及家风家规对于培育社会主义核心价值观、实践和谐社会的重要性等情况，从而为培育和践行社会主义核心价值观提供策略支持。故在此请您抽出一点宝贵的时间如实填写问卷，非常感谢您的支持与合作!
您的年龄_______ 您的籍贯________________ 您的性别_______ 您所在学院______________
1、您认为什么是家风家规?()
A、家庭中形成的一种习惯和风气B、家庭中所倡导的一种精神
C、民风社风的组成要素 D、中华民族传统价值观的重要组成部分
2、您认为家风家规对个人素质养成的关系怎么样?( )
A、关系密切 B、关系一般 C、有间接联系D、完全无关
3、家风家规对您的生活的影响有多大?( )
A、几乎没有 B、影响很小 C、影响很大
4、您能准确说出自己的家风家规吗?( )
A、能 B、能说出一部分 C、比较模糊 D、不能
5、您会继续继承您的家风家规吗?( )
A、会完全继承 B、继承一部分 C、不继承 D、重新修改家风家规
6、您自己自己能够遵守自己的家风家规吗?( )
A、完全可以B、大部分可以C、小部分可以D、不能 7、您认为有必要强化青少年家风家规的观念吗?( )
A、非常有必要B、有必要C、一般D、没必要 8、您了解社会主义核心价值观吗?( )
A、能说出全部内容B、能说出部分内容
C、只听说过名字 D、不了解
9、您认为社会主义核心价值观与家风家规有关吗?( )
A、有很大关系 B、有部分关系 C、关系很小 D、没有关系 10、您认为积极的家风家规对现代大学生有何意义?( )
A、有利于培养良好的社会氛围 B、提高大学生道德素质 C、引导大学生自觉承担社会、家庭责任
D、培养知荣辱、讲正气、促和谐的大学生风尚
11、您认为学校应该怎样开展家风家规活动?( )
A、家风家规的征集B、进行主题征文活动
C、网络评议D、名人家风家规的故事介绍
E、专家讲座F、文艺表演
G、其他
再次对您的支持和合作表示感谢!
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