9：当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究 10：社会生活中中介组织的现状，成因及发展趋势 11：农民对土地的意识变迁及其成因调查 12：城市中农民工生存现状调查与思考13：公民的环境生态意识及其测量研究14：当代时尚流行的调查与社会心理学研究 15：网络发展及其对青少年影响调查与研究 16：当前大学生服务社区的调查与分析教育类：
1：当代中小学学生道德现状调查 2：现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策 3：当前推进中小学素质
教育的调查报告
4：大学生创新精神和实践能力培养的调查研究 5：大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究 6：当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 7：加强和改进高校德育工作调查研究 8：中国职业技术教育发展与改革调查研究9：高校毕业生就业问题调查研究 10：中国优秀传统文化与大中小学教育11：当前我国民办教育发展典型调查
12：当前少数民族教育发展调查管理类：
1：中国家族企业问题调查研究2：信息化对企业价值增值作用调查与分析3：中国企业家队伍成长与发展的调查与分析 4：企业在创新中发展的典型调查与分析 5：非法传销活动的调查与分析社会实践调查参考选题
1.非公企业相关问题的调查研究
（1）团建及民主建设问题
（2）党建问题
（3）金融危机对其的影响问题
（4）企业人才引进问题
（5）中国家族企业问题调查研究
（6）民营企业家发家史（“原罪”问题）
（7）民营企业家参政议政问题
（8）中小企业偷税漏税问题调查研究
（9）劳资纠纷问题
（10）参与慈善问题
（11）私营企业主入党发挥先锋模范作用的调查。
2.关于农民工相关问题的调查研究
（1）医疗和养老保障问题
（2）工伤保险问题
（3）生活环境问题
（4）工资待遇问题
（5）工资被拖欠问题
（6）劳资纠纷问题
（7）子女在城市中就学问题
（8）返乡农民工再就业问题
（9）农民工在城市中受歧视问题
（10）农民工对城市造成冲击问题
（11）有关工会组织对于维护农民工权益的现状调查
3.关于新农村建设相关问题的调查研究
（1）改革开放以来农村基础设施建设的进步
（2）改革开放以来农村扫盲问题取得的成就
（3）改革开放以来农民收入增长状况
（4）农民对“建设社会主义新农村”理论和措施的看法
（5）国家调整“三农”政策以来，农民生活发生的变化
（6）家电下乡问题
（7）农民医疗问题现状
（8）农民子女教育问题
（9）农村留守儿童问题
（10）农村新农合实施问题
（11）农民养老问题
（12）旅游资源开发问题
（13）成人受教育情况等
（14）农村生态环境问题
（15）农民业余文化生活状况的问题
（16）卫生革命推进新农村建设
（17）新农村建设过程中政府信用的重塑
（18）农村师资状况问题
（19）农民闲暇娱乐情况调查
(20) 农民文化消费状况调查与统计
(21) 乡村图书馆，乡村文化广场现状调查
(22) 民间非物质文化遗产调查
(23) 民间手工艺品调查
4.生态环境保护问题调查研究
（1）南海（或其它同学居住地）大气污染问题
（2）南海（或其它同学居住地）水资源污染问题
（3）南海（或其它同学居住城市）环境污染问题原因的调查
（4）南海皮革业对环境造成影响问题
（5）南海河流污染问题
（6）南海（或其它同学居住城市）突发环境污染问题
（7）农村、农业污染问题
（8）南海环境保护问题
（9）狮山大学城周边环境污染问题
5.大学生自身问题调查研究
（1）华南师范大学学生宗教信仰问题
（2）华南师范大学学生业余文化生活问题
（3）华南师范大学学生旷课问题
（4）华南师范大学学生创业问题
（5）华南师范大学学生对学校行政管理制度的态度问题
（6）华南师范大学师生关系问题
（7）华南师范大学学生消费问题
（8）华南师范大学学生间贫富差距问题
（9）华南师范大学学生心理健康状况问题
（10）华南师范大学学生与父母关系问题
（11）华南师范大学学生对于实施“学士后”制度改革的态度问题
（12）华南师范大学独立学院发展问题
（13）华南师范大学与中山大学学风问题的比较研究
6.对弱势群体社会保障问题的调查与思考
7.寻访南海民间艺术之旅
8.南海民间宗教信仰状况的调查（基督教、佛教等）
9.当地中小学生家庭教育状况的调查
10.关于区敬老院现状的调查
11.关于街头书报的调查
12.空巢老人情况调查
13.走进工厂，走近工人
14.本地区全面建设小康社会具体举措调查
15.本地区怎样走新型工业化道路？
16.南海外贸出口业发展现状问题的调查
17.金融危机对南海发展的影响问题的调查
18.如何优化本地区的产业结构和区域经济结构？
19.本地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略？
20.本地区计划生育问题的调查
21.本地区如何实施对外开放战略？
22.本地区发挥党内民主调查研究
23.本地区基层民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查研究
24.本地区如何建立健全教育、监督、惩治和预防腐败体系的思路、方法的调查研究
25.现阶段党群关系问题调查研究
26.本地区公有制实现形式与股份制调查研究
27.本地区中小企业发展调查研究
28.科学发展观与本地区经济社会发展的政策思路调整研究
29.本地区城镇化战略和农村劳动力转移问题调查研究
30.本地区公共卫生体系建设调查研究
31.本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究
32.本地区城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究
33.本地区民办教育发展调查研究
34.中国优良传统道德在当代公民道德建设中的现实价值调查研究
35.本地区未成年人思想道德建设调查研究
36.加强和健全本地区政务公开制度的调查研究
37.社会转型期民族传统文化的继承与发展调查研究
38.本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究
39.基层党组织学习贯彻党的十七大会议精神情况的调查
40.社会主义核心价值观教育情况调查。
41.本地区全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。篇二：社会实践调研报告选
题与范文
附件3
【社会实践调研报告内容选择参考】
1、大学生对社会主义核心价值观的接受状况调研报告
2、大学生就业状况
3、学生党员素质状况
4、贫困大学生的校园生存状况
5、大学生村官工作和生活方式（娱乐、闲暇、消费等）调查
6、浙江省大学生青年创业成功典型调查
7、健康合理的大学生活方式调查
8、网上虚拟组织对青少年影响研究
9、大学生消费现状的调查报告
10、绿色环保的社会生活方式研究
11、大学生创新精神和实践能力培养的调查
12、城乡居民食品安全的调查
13、城乡企业节能减排情况调研
14、全球金融危机对大学生就业的影响15、21世纪10年代家乡变化调查
16、能源危机对我国产业调整的影响
17、社会主义新农村建设中突出问题（“新农村合作医疗”政策、“新农村养老保险”政
策推广、实施情况）调研
18、农村经济发展现状与环境问题的调查
19、绿色消费理念对城市居民生活方式影响研究
20、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究
21、返乡农民工生活状况调查
22、农民工子女在城市入学、升学状况调查
23、和谐社区（城市与乡村）建设工作调查
24、社会主义核心价值体系建设和荣辱观教育的典型调查
25、网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究
26、社会生活观念的代际变迁考察
27、金融危机对当代中国社会发展影响调研
28、家乡民营经济发展状况调研
29、具有浙江特点的区域特色文化和民间艺术资源调查
30、社会主义新农村建设中农民政治参与问题研究
31、大学生就业创业专题调查
32、居民“低碳意识”调查
【如何撰写社会实践调查报告】
一、写作程序
一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：
1.确定主题。主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，
确定主题要注意：报告的主题应与调查主题一致； 要根据调查和分析的结果，重新确定主题；
主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。
2.取舍材料。对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查
报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与
主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、
突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成
面上的“大气”； 在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持
作者的意见，使每一材料以一当十。
3.布局和拟定提纲。这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现
形式，它反映在提纲
上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，
构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内
在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。 调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，
即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即
按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来
制作提纲。
4.起草社会实践报告。这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的
材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分
段落。在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，
具有审美性与可读性，如：制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，
（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入
篇三：关于大学生信仰问题的实践报告
“思政课”社会实践手册
学 院经济管理学院 班 级 国贸1122 学生姓名 金 静 学 号 1121801221 指导教师 张 琴 完成日期 2014.07.24
关于大学生信仰问题的实践报告
当问及个人信仰的时候，人们最先想到的便是宗教信仰。通过淮安大学城大学生信仰问题的调查问卷反应的现象，大学生信仰普遍缺失，多数学生没有信仰，但是我也发现其中也不乏一些信仰宗教的学生，其中信得最虔诚、最积极的是基督教。那么，是什么力量驱使那么多青年大学生如此迷恋、沉醉于基督教神学呢？我对此现象据调查报告做出了深入的研究和分析，大致可以概括为以下几方面：第一个是环境因素的影响。这里的环境包括社会环境因素家庭环境因素。首先是社会环境的急剧变化引起大学生的信仰危机。大学生们在校读书，面对大学校园这样一个小社会，脱离了父母事无巨细的
管教，就如同被放出笼的小鸟，在完全的自由中失控了，迷失了，甚至堕落了。有的整天沉溺于游戏，荒废了学业；有的任意挥霍金钱，学生们之间彼此斗富；有的开始寻求感情上的慰藉，同居已经成为在大学生中普遍的现象；甚至有的因为感情、金钱的纠纷而杀人或自杀。年轻的生命就消耗在很多没有意义的事情上。信仰缺失已经成为大学生普遍的思想状态。这就使得思想活跃、敏感的大学生深感迷惑，一部分人产生严重的信仰危机，转而祈求万能的神拯救校园，引导自己。而经过调查，淮安基督教的发展已经有了近百年的历史，淮安的大教堂每次都会有来自周边城镇的虔诚的基督徒赶来聚会。近年来，淮安基督教兴起，教会也培养了一批领袖，负责大学生基督教团契并且积极在大学城各大校园传扬福音，很多学生都是通过这种方式了解并且接受基督信仰的。也有部分学生信教是由于家庭因素，他们是因为父母都是信徒，从小的耳濡目染，自己也顺其自然成了信徒，长大后通过自己的探索和追求，更加坚定了自己的信仰。
第二个是内在心理的需要。很多大学生认为宗教信仰是一个心灵寄托，教堂是人际联络思想感情的好场所，“主”、“上帝”是人们倾诉隐私的最佳对象，自己长久以来埋在心里的负担可以通过一些宗教活动得以释放；信教能弥补、治愈心灵的创伤，《圣经》上的话语都是开导人，引人向善的文字，能使寂寞空虚的心绪找到寄托之所，能起鼓舞作用，给人以力量、信心。发生在同学们身边的天灾人祸，让他们突然意识到人的力量如此渺小，也开始思考人生的意义，一些大学生基督徒认为，基督“为个人提供得救的福音和生命的意义”。
第三个是事实存在，很多真实事例让你不得不相信。大学生常举的事实有：很多名人，甚至大科学家也虔诚信教，而且很多科学家经过研究证明《圣经》这本书的真实性和可信性，它已经存在了几千多年，而且没有因为时代变更而改变，也没有带一点点感情色彩；《圣经》上的也有很多预言都得到了证实，而现代发生了很多非自然，科学家无法解释的现象，让人们认为，世间万物肯定有一个万能的主宰。大学生信徒中信仰的原因多数是因为对科学真理的追求。
第四个是宗教自身的魅力。基督教崇尚不撒谎，不奸淫，不欺骗，爱人如己，孝敬父母等的戒律，在这样一个似乎良知已经泯灭，道德渐渐沦丧的环境下，大学生们认为宗教的信仰更能拯救世界，更能复新社会，更能使自己的家庭更加和睦。宗教信仰在教导人与人的关系上看起来比那些社会主义、唯物主义更加有积极的意义。如一学生这样叙述道：当我们来到这些圣洁、公义的上帝面前的时候，我们自己的污秽、败坏、不忠不义、狂妄自大全都被显现出来了，这个时候我们才发现我们的软弱和败坏。随着社会经济的发展，人与人之间的情感交往日趋淡漠，在这样的一个社会浸淫了，已经没有了纯粹的情感。因而宗教组织中教友之间的亲密、友善的关系，毫无功利色彩的互相关心和真诚帮助，就显得充满亲和力和诱惑力。青年大学生在社会中大多处于弱势地位，他们在教徒身上看到了温暖，看到了真爱，教会和教友之间的互相帮助，使他们感到上帝是他们最好的靠山。信仰宗教满足了信仰者的归属感，使其精神上感到欣慰和满足。一学生说，通过信仰生活，自己的性格发生了很大的变化，比之前更加乐于助人，宽容待人了。
还有的大学生信仰基督教是“功利”的信仰。有的大学生不否认带有某种需要，他们把自己的考试没有挂科的理由归结为向上帝祷告的缘故。一些在生活、学习及其他问题中遇到困难的大学生为了某种需求信仰基督的情况不少。
每个人的信仰方式和理由都不一样，但对于生活在这个世界上的一个有思想的人类，我们需要想一想我们到底能给身边人带来什么，到底能给这个社会带来什么，而每天碌碌无为，目光呆滞，只为活着而活着的人生，从不去问生命的意义，是多么可悲和孤独。无论选择什么作为自己的信仰，我们都需要尊重别人的信仰。而对于自己选择的信仰，我们更应该持认真负责的态度。
承诺书
我是淮阴工学院经济管理学院国贸1122班学生金静。我承诺： 201x 年暑假，我认真开展了“思政课”社会调查实践活动，所写实践报告《 来自淮安大学城100名大学生的信仰情况调查与分析 》，内容真实，绝无抄袭现象。
承诺人：金静
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